DESCARREGA'T EL DOSSIER AMB TOTA LA INFORMACI\u00d3<\/strong><\/a><\/pre>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\nINTRODUCCI\u00d3<\/strong><\/p>\n\n\n\nEl teatre pot generar accions positives i sentiments col\u00b7laboratius tant en l’\u00e9sser hum\u00e0 com a individu i com a col\u00b7lectiu, aix\u00ed com en l’ambient que l\u2019envolta. Per aquest motiu, l’art dram\u00e0tic es presenta com una opci\u00f3 d’aprenentatge capa\u00e7 de generar desenvolupament personal i social, de construir valors i fortaleses en les persones i de construir experi\u00e8ncies creatives de conviv\u00e8ncia i cooperaci\u00f3 grupal.<\/p>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
Aix\u00ed doncs, el teatre no \u00e9s nom\u00e9s un mitj\u00e0 d’entreteniment i reservat a actors\/actrius i aficionats, sin\u00f3 que \u00e9s una eina creativa estrat\u00e8gica i una alternativa sociopedag\u00f2gica que pot ser utilitzada d’una manera m\u00e9s formal, positiva i planejada, per obtenir resultats on potser altres estrat\u00e8gies han fracassat. L’art dram\u00e0tic \u00e9s una proposta oberta a tothom on cada persona pot viure experi\u00e8ncies positives que li omplin d’incentius i capacitats per a la seva vida.<\/p>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
La formaci\u00f3 en Teatre amb nens i joves ha d’estar fonamentada en una Pedagogia de l’Expressi\u00f3 s\u00f2lida, entenent aquesta com l’espai que presenta una pr\u00e0ctica i teoria pedag\u00f2gica amb la finalitat d\u2019establir les diferents concepcions de l’Art, i d\u2019assentar les bases que orienten el seu aprenentatge, aix\u00ed com desenvolupar propostes per a l’acci\u00f3 creativa.<\/p>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
QU\u00c8 PROPOSEM<\/strong><\/p>\n\n\n\nEn aquesta formaci\u00f3, en un primer moment, us presentarem una s\u00e8rie d’elements i principis <\/b>a tenir en compte en els treballs d’expressi\u00f3 art\u00edstica i intervenci\u00f3 socioeducativa. Elements claus per entendre i orientar-nos en el treball en expressi\u00f3 i treure-li el m\u00e0xim profit.<\/p>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n
A la segona part del taller ens centrarem en l\u2019Humor<\/b>, que \u00e9s una fortalesa de la persona, una estrat\u00e8gia pedag\u00f2gica i una forma d’art dram\u00e0tic, la Com\u00e8dia. L’Humor ajuda a aprendre i la Com\u00e8dia \u00e9s m\u00e9s “atractiva” que altres formes teatrals. Es tracta de jugar i experimentar amb el material c\u00f2mic, entendre l\u2019Humor i les seves possibilitats i adquirir eines per a la seva aplicaci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n
En un tercer bloc ens aproparem al m\u00f3n del Teatre d’Objectes<\/b>. No tothom se sent c\u00f2mode a l’hora d’expressar-se o participar en una activitat teatral, per\u00f2 no obstant aix\u00f2 el treball a trav\u00e9s d’objectes ens dona un distanciament i mediador que ajuda i desbloqueja a moltes persones. Ens acostarem al teatre d’Objectes des de la perspectiva educativa per treballar la creativitat, l’escolta i la cooperaci\u00f3 de l\u2019alumnat.<\/p>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n
Finalitzarem el taller realitzant din\u00e0miques d’Avaluaci\u00f3 creativa <\/b>que ens ajudaran com a tancament del taller i tamb\u00e9 com a aprenentatge i experimentaci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n
Es lliurar\u00e0 als participants un dossier PDF amb els diferents punts treballats durant les jornades i on es recullen reflexions, t\u00e8cniques i material bibliogr\u00e0fic.<\/p>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
OBJECTIUS<\/strong><\/p>\n\n\n\n– Con\u00e8ixer i reflexionar sobre els elements fonamentals de la Pedagogia de l’Expressi\u00f3.
<\/div>\n\n\n\n
PROGRAMA<\/strong><\/p>\n\n\n\nDISSABTE 3 JULIOL – MAT\u00cd (4 hores)\u00a0 – De 10h a 14h.<\/strong><\/b><\/p>\n\n\n\nM\u00f2dul 1. <\/b><\/p>\n\n\n\n
Elements i principis b\u00e0sics a tenir en compte en els treballs d’expressi\u00f3 art\u00edstica i teatral: El proc\u00e9s expressiu, Variables en l\u2019Expressi\u00f3 (Persones, Contingut, Espai, Temps, Improvisaci\u00f3), Creativitat, Factors de Creativitat (Flu\u00efdesa, Flexibilitat, Imaginaci\u00f3, Originalitat, Elaboraci\u00f3), Metodologies (Basades en el indirecte, Tensional).<\/p>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
M\u00f2dul 2. <\/b><\/p>\n\n\n\n
L\u2019humor com a valor i estrat\u00e8gia en el teatre i l\u2019educaci\u00f3: Pedagogia de l’Humor, Estrat\u00e8gies, T\u00e8cniques i Instruments de creaci\u00f3 en la Com\u00e8dia, les Convencions Dram\u00e0tiques de Jonathan Neelands i Tony Goode, i les seves fases, aplicades a la feina pedag\u00f2gica en Com\u00e8dia.<\/p>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
DISSABTE 3 JULIOL \u2013 TARDA (4 hores)\u00a0 – De 15h a 19h.<\/strong><\/b><\/p>\n\n\n\nM\u00f2dul 2. <\/b>continuaci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n
DIUMENGE 4 JULIOL \u2013 MAT\u00cd (4 hores)\u00a0 – De 10h a 14h.<\/strong><\/b><\/p>\n\n\n\nM\u00f2dul 3. <\/b><\/p>\n\n\n\n
Teatre d’objectes: Objectes quotidians \/ una experi\u00e8ncia de desenvolupament de l’imaginari i la Flexibilitat, Titelles Bunraku \/ una experi\u00e8ncia d’Escolta i Cooperaci\u00f3, Teatre d’Ombres \/ una experi\u00e8ncia basant-se el distanciament creatiu.<\/p>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
M\u00f2dul 4. <\/b><\/p>\n\n\n\n
Avaluaci\u00f3 Creativa. El Taller es tanca amb una reflexi\u00f3 sobre el que hem viscut. Es tracta de centrar idees i propostes per portar el vivenciat al taller i la investigaci\u00f3 a la pr\u00e0ctica de cada participant. S’utilitzen t\u00e8cniques d’avaluaci\u00f3 creativa.<\/p>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
INSCRIPCIONS<\/b><\/p>\n\n\n\n
Preu per docents d\u2019escoles de l\u2019ACET: 50\u20ac<\/b> Preu reste de docents: 100\u20ac <\/b>Descomptes: 20% graduats de l’IT i socis de l’AADPC, TTP i APdC. <\/b> Aforament limitat, places per estricte ordre<\/i> d’inscripci\u00f3<\/b>. <\/p>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\n
\n
El teatre pot generar accions positives i sentiments col\u00b7laboratius tant en l’\u00e9sser hum\u00e0 com a individu i com a col\u00b7lectiu, aix\u00ed com en l’ambient que l\u2019envolta. Per aquest motiu, l’art dram\u00e0tic es presenta com una opci\u00f3 d’aprenentatge capa\u00e7 de generar desenvolupament personal i social, de construir valors i fortaleses en les persones i de construir experi\u00e8ncies creatives de conviv\u00e8ncia i cooperaci\u00f3 grupal.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":2275,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6,8],"tags":[],"class_list":["post-2274","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-formacions","category-noticies"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.escolesteatre.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2274","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.escolesteatre.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.escolesteatre.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.escolesteatre.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.escolesteatre.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2274"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.escolesteatre.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2274\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2608,"href":"https:\/\/www.escolesteatre.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2274\/revisions\/2608"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.escolesteatre.org\/es\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.escolesteatre.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2274"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.escolesteatre.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2274"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.escolesteatre.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2274"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
![\"\"](\"http:\/\/www.escolesteatre.org\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Inscriu-te-aqui-300x62.png\")
<\/a><\/figure>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"