{"id":2897,"date":"2023-02-10T14:04:36","date_gmt":"2023-02-10T14:04:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.escolesteatre.org\/?p=2897"},"modified":"2023-03-03T10:21:46","modified_gmt":"2023-03-03T10:21:46","slug":"intervencio-en-problematiques-a-laula","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.escolesteatre.org\/en\/intervencio-en-problematiques-a-laula\/","title":{"rendered":"<strong>INTERVENCI\u00d3 EN PROBLEM\u00c0TIQUES A L\u2019AULA<\/strong>"},"content":{"rendered":"\n<blockquote class=\"wp-block-quote\">\n<p>Dia: <strong>dimarts 7 de mar\u00e7, 2023 <\/strong><br>Horari: <strong>de 14 a 16h. <\/strong><br>Plataforma zoom, <strong>online <\/strong><br>Preu: <strong>5\u20ac per docents d\u2019escoles d&#8217;arts esc\u00e8niques  <\/strong><br><em>(no es retorna l\u2019import del taller si et dones de baixa despr\u00e9s del 28 de febrer)<\/em> <br>Formador: <strong>Jordi Garc\u00eda, Psic\u00f2leg General Sanitari. Col\u00b7legiat 8876 COPC <\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons\">\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size is-style-fill has-medium-font-size\"><a class=\"wp-block-button__link has-vivid-cyan-blue-background-color has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/forms.gle\/mqGhVPPXyG5pLsSPA\" target=\"_blank\" rel=\"https:\/\/forms.gle\/GbNrMM7XknvQ2exz7 noopener\">INSCRIU-TE<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:65px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>Tenim desenes i desenes d\u2019alumnes, i estad\u00edsticament ha de ser molt probable que com a docents ens toqui afrontar a l\u2019aula moments delicats per tensions que s\u2019hi poden generar. Sobretot les tensions derivades de descompensacions emocionals dels alumnes, ja siguin joves o fins i tot ja no tan joves. I m\u00e9s ara, en temps post Covid-19 que sembla que tot es descontrola m\u00e9s encara&#8230;<\/p>\n\n\n\n<p>Persones amb ansietat desbordant, o que tenen poca toler\u00e0ncia a la frustraci\u00f3, o conflictes entre alumnes. Quin nivell exigir a persones asperger o autistes, i si hem de parlar amb el grup classe de la seva problem\u00e0tica. O si hem d\u2019emp\u00e8nyer els molt vergonyosos, o for\u00e7ar els qui es bloquegen, o hem de treballar escenes de problem\u00e0tiques que pugui tenir algun dels alumnes a classe i no ho hagin fet p\u00fablic, com el trastorn de la conducta aliment\u00e0ria&#8230; Nom\u00e9s per dir alguns exemples de casos que ens podem trobar a l\u2019aula.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:31px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong><em>En aquesta p\u00edndola formativa es treballaran eines per a la detecci\u00f3 i intervenci\u00f3 de desbordament<\/em> <em>psicol\u00f2gic a l\u2019aula.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:32px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p><em>Les situacions que no dominem ens generen confusi\u00f3, i la calma i el sentit com\u00fa no sempre ens apareixem en aquests moments. No cal ser psic\u00f2leg per tenir coneixements de primers auxilis psicol\u00f2gics en moments aix\u00ed. No es tracta de fer ter\u00e0pia, ni fer de salvadors ni rescatadors. Per\u00f2 sou all\u00e0, i us trobeu que us toca intervenir. I tant de bo que la primera intervenci\u00f3 que feu sentiu que \u00e9s \u00fatil, efica\u00e7, tant per a l\u2019alumne com per a vosaltres.<\/em><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:57px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p><strong>Objectius<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Primera aproximaci\u00f3. Dotar d\u2019eines per detectar i abordar situacions de descompensaci\u00f3 emocional en l\u2019alumnat. Qu\u00e8 fer i qu\u00e8 no fer. I com ho podr\u00edem fer.<\/p>\n\n\n\n<p>Segona aproximaci\u00f3. Que el professorat se senti capacitat per abordar una situaci\u00f3 no habitual a l\u2019aula, en cas d\u2019expressi\u00f3 emocional o conductual descontrolada.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:65px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p><strong>Formador<\/strong><br>Jordi Garc\u00eda, psic\u00f2leg vinculat al m\u00f3n de la intervenci\u00f3 en situacions de crisis i emerg\u00e8ncies des del 2005, com a psic\u00f2leg del Sistema d\u2019Emerg\u00e8ncies M\u00e8diques SEM-061 i de forma privada. Membre de la Junta de la Secci\u00f3 de Psicologia d\u2019Emerg\u00e8ncies del Col\u00b7legi Oficial de Psicologia de Catalunya, i Coordinador del Postgrau universitari en psicologia d\u2019emerg\u00e8ncies UB-IL3.<\/p>\n\n\n\n<p>Vinculat durant molts anys al m\u00f3n de la discapacitat ps\u00edquica (intel\u00b7lectual i trastorns mentals), i exerceix de psicoterapeuta des de 1998.<\/p>\n\n\n\n<p>Formador en cursos relacionats amb la psicologia, i amb la intervenci\u00f3 en situacions complicades.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dia: dimarts 7 de mar\u00e7, 2023 Horari: de 14 a 16h. Plataforma zoom, online Preu: 5\u20ac per docents d\u2019escoles d&#8217;arts esc\u00e8niques (no es retorna l\u2019import del taller si et dones de baixa despr\u00e9s del 28 de febrer) Formador: Jordi Garc\u00eda, Psic\u00f2leg General Sanitari. Col\u00b7legiat 8876 COPC Tenim desenes i desenes d\u2019alumnes, i estad\u00edsticament ha de ser molt probable que com<a href=\"https:\/\/www.escolesteatre.org\/en\/intervencio-en-problematiques-a-laula\/\" class=\"read-more\" rel=\"nofollow\">Vull saber m\u00e9s! +<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":2906,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6,8],"tags":[],"class_list":["post-2897","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-formacions","category-noticies"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.escolesteatre.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2897","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.escolesteatre.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.escolesteatre.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.escolesteatre.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.escolesteatre.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2897"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/www.escolesteatre.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2897\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2948,"href":"https:\/\/www.escolesteatre.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2897\/revisions\/2948"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.escolesteatre.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2906"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.escolesteatre.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2897"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.escolesteatre.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2897"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.escolesteatre.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2897"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}